Ao implementar as recomendações da agência federal, o distrito acrescentou: “vamos promover nossa missão de fornecer uma educação incomparável para que todos tenham sucesso”.

Painel de mídia distrital ponderou várias opções

Depois de receber reclamações sobre livros, o comitê de mídia do distrito escolar recebeu um pedido para permitir que os pais concedessem ou negassem permissão para seus filhos lerem livros com conteúdo sexual ou LGBTQ+, mas o comitê rejeitou essa opção, dizendo que os alunos encontrariam uma maneira de contornar o problema. sistema, e os bibliotecários teriam que desempenhar “o papel de ‘porteiros’”, disse o memorando federal.

O comitê também negou sugestões como manter os livros LGBTQ+ em uma área separada ou etiquetá-los com um adesivo especial, pois isso poderia desencorajar os alunos de usar o centro de mídia e levar ao bullying ou assédio de outros alunos.

Em janeiro de 2022, o comitê aprovou a publicação de uma declaração no site do distrito que dizia parcialmente: “Os centros de mídia das escolas do condado de Forsyth fornecem recursos que refletem todos os alunos em cada comunidade escolar. Se você se deparar com um livro que não corresponda aos valores e/ou crenças de sua família e preferir que seu filho não o leia, discuta-o com seu filho.”

Mais tarde naquele mesmo mês, o superintendente distrital Jeff Bearden autorizou a retirada de livros das bibliotecas escolares considerados sexualmente explícitos ou pornográficos. Mas o Escritório de Direitos Civis diz que os comentários públicos nas reuniões do conselho também mencionam identidade de gênero, orientação sexual e diversidade, deixando a impressão de que essas qualidades foram incluídas na triagem do distrito. O escritório disse que o distrito falhou de duas maneiras: não informando os alunos sobre seus critérios e processos e não abordando o impacto que a remoção de livros poderia ter sobre os alunos.

Para resolver os problemas, as Escolas do Condado de Forsyth chegaram a um acordo de resolução com a Secretaria de Educação que estabelece uma série de ações para o distrito, como fornecer recursos aos afetados pela remoção de alguns livros, divulgar o processo de triagem de livros em “locais de fácil acesso” nas escolas de ensino fundamental e médio e realizar uma pesquisa de clima para alunos do ensino fundamental e médio.

“Agradeço às Escolas do Condado de Forsyth por avaliar e responder às necessidades dos alunos que podem ter se sentido submetidos a um ambiente hostil como resultado do processo de triagem de livros da biblioteca e por garantir que, daqui para frente, tomará as medidas apropriadas em relação aos atos de assédio que cria um ambiente hostil com base em sexo, raça, cor ou origem nacional”, disse a secretária adjunta de direitos civis do Departamento de Educação, Catherine Lhamon.

Moradores falam sobre livros nas escolas

Embora o assunto pareça estar caminhando para uma resolução entre o distrito e o Departamento de Educação, a lista de oradores em uma recente reunião do conselho da Forsyth sugere que o debate sobre a possibilidade de proibir mais livros não vai acabar.

Um morador que falou no final do reunião de 16 de maio alegou que os alunos estavam sendo sexualizados e expostos a “ideologias anti-Deus”, culpando um currículo que ela disse ser ditado por “corporações marxistas e pessoas como Bill e Melinda Gates e George Soros”.

Mas uma mãe que falou em seguida discordou, dizendo que se mudou para Forsyth para que seus dois filhos pudessem frequentar suas escolas fortes. Embora ela esteja aberta a discutir qualquer livro que seus filhos queiram ler, disse a mulher, ela não quer que os diretores e outros funcionários seniores da escola gastem seu tempo examinando os livros da biblioteca.

“Estamos permitindo que pessoas que não acreditam neste sistema entrem e o destruam”, disse ela.

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